國二下學期先修課程 《國文、理化、社會》

羅熙老師從大學時期一路家教國中數理、自然。後來踏進補教業，近九年的不斷與時俱進教學經驗，教學足跡遍佈上半個台灣遠至金門，幫助很多優秀的學生考取前三志願（建中、北一女、師大附中、中山女中、成功高中、竹中、竹女...）

習慣帶著孩子將難題深入淺出，理解背後的含義，建立「思考」系統，強調「邏輯」、
「數據分析」的能力，搭配輕快的上課節奏
和獨特的「解題快攻」和「記憶口訣」。

● 教學與教材研發經歷：
投入補教領域十餘年，早期曾於多家補習班進行密集跑班教學，累積扎實的一線授課經驗。
在疫情期間，因實體課程全面暫停，開始重新思考教學型態，遂投入遠距課程設計，並創立線上平台 「芸端文教」，專注於閱讀素養提升、系統化國文學習與解題策略訓練。
多年來已協助上千名學生建立國文學習基礎，並擅長進行「閱讀理解診斷」、「錯題分析」與「個別化學習計畫」規劃，穩定提升不同程度考生的國文成績。

● 合作、教材與內容創作：
現為《國文哪有這麼難》頻道與「芸端文教」創辦人，全平台累積追蹤者逾數萬人。
曾與 翰林雲端學院 及多家大型補習班合作國文線上課程（國高中升學、國營公職國文、閱讀素養專班）。
長期參與教材統整、教學內容審訂與題庫建置，領域涵蓋字音字形辨析、閱讀測驗、素養文本、國學常識、錯題本實作指引與國文能力培養。

● 教學理念：
秉持「理解優於記憶、策略高於苦讀」的原則，強調在有限的時間內掌握高頻概念與核心能力，以最有效率的方式提升學習成果。
期望透過系統化、結構化的教學，使考生能在各類考試中穩健發揮，提升得分與上榜機率。

出身政治大學師培中心，師承前社會领域課程規劃委員一彭明輝教授，在學期間即受補教協會指定為指考公民科解題老師，日後多次擔任學測與指考公民科解題老師。
為因應108課綱上路，以榜首之姿，考取師範大學公民教育與領導活動研究所，榮幸在108課網之課綱委員王錦雀教授指導下畢業。
少數能真正把地理、歷史、公民三科跨領域融會貫通的老師，擅長以「圖像記憶法」、「WTF記憶法」等技巧幫助學生記憶零散的社會科內容，並讓學生在最生活化、風趣的例子中輕鬆學習。
期望要讓强者更有系統、有效率地輕鬆複習社會科，而不擅記憶的同學也能夠輕鬆讀懂社會。

我是陳晞，一個喜歡小熊維尼的國文老師
目前任職於芸端文教團隊，擁有豐富一對一和團體班授課經驗，擅長教導寫作及閱讀素養，引導孩子們從問題思考中激盪出更多可能的火花。從小，老師對語文領域一直都懷有熱情，表現欲也很強盛，在大型的比賽、表演中都積極參與或爭取領導人物的位置，也多次取得佳績。
大學本科為法律系，因此在社會公共議題上有較多關注。公共論述不只拘束在價值是否中立的爭論，而是更重視論述背後的邏輯與社會連結。對老師來說，法律是一把有溫度的量尺。而老師希望能把這把尺帶入學生的視野，溫柔而堅定地讓學生理解制度背後的理據與選擇。