110會考國文大解析 此次考試鑑別度高!
會考國文全卷48題，包含七篇題組，文言文共15題約占三成。
閱讀理解的部分共30題逾六成，生活跨科題的部分，主要考驗學生綜合理解之能力，本次會考也出現好幾題，
第3題相機對焦、第14題的語音辨識、第16題的新住民子女長條圖判讀，另外還有在閱讀測驗題組的喝茶階級與「饑荒」的標準。
這些題目都展現大考中心對於題目設計的靈活度，與綜合領域的題目設計上的突破。
若從中抓出對學生而言比較困難的部份，就屬「文言文理解」，以及必須有「處理文章細節」能力才能答出正確答案的題目。
首先在「字音字形」、「字義」、「成語」等考題中，相較於模擬考裡另考生棘手的內容，近幾年會考已多考常見的詞彙，比較不會出冷僻的字音形來考倒同學，今年110年的會考考題字音字形也很基本。
今年所考的兩題字音字形，第4題的形似字讀音以及第23題的同音字寫出國字，都是平常多練習基本功就會答對的題目。
像是
「風馬牛不相及」是我們日常經常用的一個成語，大家都知道是兩種事物毫不相干的意思。
第11題這種稱謂題，我今年也一直提醒學生一定會出一題，這一題相當仁慈，考的都是很簡單的稱謂，
貴 寶 這都是稱對方 敝 愚 都是稱自己
第13題取材自仿古錢幣的文字合圖，以共用的文字部件，來合成趣味的圖案，如「吾唯知足」四字均有口部
第15題的成語俗諺用法以及第24題的成語填空，也是如此。
傳統方式的考題越來越少，這已經是考題的趨勢。國學常識題考得更少
第19題 挖了一個空格在前面 通常是要問整個題目的總觀重點
其實不管他挖前面還是挖後面
也都會有差不多的效果
但是到了高中的學測考題就會不太一樣
第21題考詞語的使用是否正確
像是
前倨後恭的意思是先前傲慢無禮，後又謙卑恭敬。 比喻待人勢利，態度轉變迅速。
先入為主是先接受的思想或形成的印象是正確的,不容易再聽取不同的意見
汗牛充棟是 汗牛，指運送書籍時，以牛負載，累得出汗。充棟，指書籍繁多，堆滿整幢房屋。
第24題
晉·陶淵明《五柳先生傳》：「好讀書，不求甚解。」原指讀書只求領會主旨，不死摳字眼兒。現多指只滿足於瞭解個大概，不作深入理解。
大家可能都會被這一題騙了
看到一樣的字可能被誘答
（A）茫然不解指全盤不理解，亦不會文章將分析得支離破碎
（B）一知半解指對文章領悟不多，故不會窮研細究
（C）不求甚解指略懂皮毛不深入理解，故不會窮研細究
（D）逐字求解符合題幹的窮研細究和把文章分析的支離破碎等敘述
33.34
今年試題取材多元，題組第一題引述一篇由謝昀瑾撰寫、討論「喝茶不加糖，原來和階級有關」的文章，以表格方式統整訊息，讓學生判斷何者是以前英國勞動階級的喝茶方式，並由文本內容推論英美喝茶習慣。
泡茶題，講出取水的來源有井水、河水、泉水等，就水的優劣來提出作者個人的看法。
35.36題考徐孟芳的作品「質數」，乍看之下是數學概念，其實考作者的寫作手法。這篇作品描述閱讀、寫作與作者之間的關係。
35(C)孤絕丁零的「餘數」指的是不被社會主流接受理解所孤立的人
但是題組有的中間偏難，而且考題很廣泛，其中一篇文章雖然是白話文作者談孤獨，但是孤獨其實很抽象不容易懂，而且又對照質子、數列，想答案要多用腦力。
第2題考「相機使用說明書」，考生要根據說明，判斷選項中的何種景物最容易自動對焦。
（A）「雪地」與「雪人」顏色相近，故無法成功對焦
（B）「欄杆」會同時覆蓋後面的「盆栽」，故無法成功對焦
（D）花色相同的馬賽克磁磚是重複的圖案，故無法成功對焦
37.38的饑荒題
第38題是國文界數學題
我們先看從
「對於『饑荒（famine）』的定義是：「某個地區至少20%的家戶面臨食物極度短缺且無力再撐下去，急性營養不良的人口比例超過30%，以及死亡率達到每天每一萬人中有兩人以上因營養不良而死亡」
可以得知若要符合饑荒的標準，某一總家戶數2萬、總人口數10萬的地區必須要有20000人*20%=4000，4000人以上的標準、急性營養不良的人口比例超過30%，每天有20人以上因營養不良而死亡，故選(A)
42.43以金庸作品射鵰英雄傳的華山論劍為素材金庸的「射雕英雄傳」也成了題組
文章選取洪七公、黃藥師比武，黃蓉怕兩人受傷出計希望化解激烈的打鬥。
要考生理解文中的比武方式，並推論後續結果。
所以43
（A）必須同時黃藥師也要打敗郭靖
（C）根據黃蓉的賽制，洪七公和黃藥師不會互打
（D）根據黃蓉的賽制，洪七公和黃藥師不會互打
44.45的翻譯
44.答案：D
（A）依照文意，將天下的水按水質分成二十種的是李季卿
（B）依照文意，歐陽脩只是分析他人看法，自己沒有評定水質高低
（C）依照文意，張又新只是舉劉伯芻的看法，並沒有反駁
（D）文中第一句有提到「江水次而井水下」
45.答案：A
詳解：
（B）首段列舉各家之說說明水質高下，末段提出作者觀點
（C）首段列舉各家之說，不只《茶經》，末段提出作者觀點
（D）首段列舉各家之說說明水質高下，末段才有提水源特性
46至48題組列出北宋沈括「夢溪筆談」和另一篇墓誌銘，除了考字詞解釋，比要考生比較兩篇文章描述的史實差異，等於考對古文理解的程度。
今年的考題少掉往年的白話文大長篇閱讀題型，難度不高；白話文意理解的題幹雖然長，但陳述並不迂迴，基本上只要能夠明確掌握題旨的敘述，把握破解重點，就能夠對應出答案。例如《射鵰英雄傳》的出題內容有趣，即使沒看過射鵰英雄傳，還是可以從文意中判斷出答案。
110國中會考結束，受少子女化影響，雖有部分高中減少招生，整體仍供大於求。若想上台北市前四志願，今年測驗題至少要拿30分以上，建中、北一女33.8分才算在安全範圍，師大附中約落在32.8分以上，中山女中、成功高中約要31.6分左右，北市公立社區高中約12至15分以上。