110會考作文解析:未成功的展覽會
作文:「未成功的物品展覽會」,審題重點在「未成功」
今年作文題目是「未成功的物品展覽會」,題目引導考生思考,這場展覽會有可能是一個廢棄的魚缸、落選的科展作品、被拒絕的紀念服,或一連串失敗紀錄的照片,請考生省視自己的過往,如果應邀參加「未成功的物品展覽會」,準備放入一項什麼樣的展品?在外觀上,它有何特別之處?在情感上,它對你的意義又是什麼?寫出自己的經驗、感受或想法。
考題透過四個圖表內容,引導學生聯想到自己的生活經驗,進而提出自己「未成功的物品」的說明與描述,反思此樣物品對於自己的意義與價值。
有人覺得為什麼不直接出,「一件失敗品」或「我的失敗經驗」其實就可以了。
但可能怕沒新意,而且未成功比失敗聽起來舒服。
又或者想要告訴我們轉念一想
比如說
有人曾經問過愛迪生你在發明燈泡的過程失敗了這麼多次 有什麼想法
他說他從未失敗 只是發明的步驟有2000個
所以我們大可以說
「失敗」和「未成功」意義不同,後者更有努力過後、功敗垂成但有學到東西的感受。
而且能夠拿出來開博覽會,代表內心已經走完了面對失敗的完整情緒歷程。
所以我認為,改成「一件失敗品」或「我的失敗經驗」意思不一樣。
但大概可以揣測出題者的想法,在題目設定上一般會盡量避免全然的二元對立,「未成功」能夠涵蓋「失敗」與「尚在努力中」的情況,因為人情事理上,很多時候成功可能是回過頭來以後才發現的。
我們舉個例子來看,像我的數學考了26分,以學科成績來說那確實是失敗沒錯,但也因為讓我這樣不小心當上國文老師了呢,我覺得如果沒有這張數學考卷的出現,或許我就沒有現在的成就。
而題目如果以「失敗」來定義,這樣的寫法就已經有偏題的疑慮了,所以真的是很傷腦筋的……
在題目中「博覽會」的定義,如果要提出一個不同的意見,便是寫作者對於讀者的想像,讓這件事情變成可以跟大家分享,變成面對「眾人」的視角,所以也暗指著在文章中需要有更完整的陳述,以及更全面的詮釋囉
再舉個例子說明,「未成功的物品展覽會」,審題重點在「未成功」。「不成功或許是另一個成功的開始」,國中生常會參加各式比賽、社團活動等,或許因經驗不足或落後、不成功,但仍然樂此不疲,可描寫落選後的鮮明記憶,也可以記錄曾經的友情、紀念品,又或是嘗試多次後失敗後的樂此不疲……,經由省思回顧、 轉變反思,並珍視每一個未成功的經驗與過程,觸發新的思考,喚起對生活及未來的期待。
綜觀這個會考考題,也反映出在現在的社會,青少年如何了解自己,是一個重要課題,這題目的寫作寬度很廣,可充分展現寫作技巧與能力,是一個好上手的題目,也可以審視自已過往的生命經驗,透過回顧、思考進而寫出自己的感悟, 其實這個題目我們可以想想,人們總喜歡掌聲響起的成功經驗,而失敗的事件往往立即塵封不再回首。
今年作文題目需由自身經驗出發,寫出一樣原本滿懷著理想目標的物件,但可惜卻未如所願的受青睞,因此情緒糾結的心路歷程。但重點並非一路惆悵到底,而是要重新檢視這個物件對自己產生的化學變化,以及重新審視這段歷程後,超脫於當下情緒的成長與故事再加以延伸。
我建議寫作時著重在細節的書寫與鋪陳:自己故事與外觀形狀的描摹、情感上的意義與連結,尤以後者應為得分之關鍵。如:「吻仔魚稀飯(具體的、抽象的、情感的),藉此培養學生們對生活細節的觀察力,
如今年學測考題「如果我有一座新冰箱」所提及,需書寫想像與冰藏什麼(虛實皆可)也是相近的概念。