國二上學期先修課程 《國文、社會》

● 教學與教材研發經歷：
投入補教領域十餘年，早期曾於多家補習班進行密集跑班教學，累積扎實的一線授課經驗。
在疫情期間，因實體課程全面暫停，開始重新思考教學型態，遂投入遠距課程設計，並創立線上平台 「芸端文教」，專注於閱讀素養提升、系統化國文學習與解題策略訓練。
多年來已協助上千名學生建立國文學習基礎，並擅長進行「閱讀理解診斷」、「錯題分析」與「個別化學習計畫」規劃，穩定提升不同程度考生的國文成績。

● 合作、教材與內容創作：
現為《國文哪有這麼難》頻道與「芸端文教」創辦人，全平台累積追蹤者逾數萬人。
曾與 翰林雲端學院 及多家大型補習班合作國文線上課程（國高中升學、國營公職國文、閱讀素養專班）。
長期參與教材統整、教學內容審訂與題庫建置，領域涵蓋字音字形辨析、閱讀測驗、素養文本、國學常識、錯題本實作指引與國文能力培養。

● 教學理念：
秉持「理解優於記憶、策略高於苦讀」的原則，強調在有限的時間內掌握高頻概念與核心能力，以最有效率的方式提升學習成果。
期望透過系統化、結構化的教學，使考生能在各類考試中穩健發揮，提升得分與上榜機率。

跨冊的主題式整理，套組學習，高效整合
強化圖與文的連結，二元呼應，強效理解
抓出易混淆知識點，各個擊破，有效搶分
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歷史課特殊技法傳授
超高效率年代記憶法、莫名其妙年代記憶法
重視時間概念，透過圖表建立時間架構
把握「縱向事件排序，橫向同步連結」
縱向時間排序、橫向事件串聯、
交織穩固紮實的知識結構
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地理課特殊技法傳授
「形候水土生，人經交聚政」
地形、氣候、水文、土壤、生物，屬自然地理
人口、經濟、交通、聚落、政治，屬人文地理
著重理解，而非強記：清楚理解每一個地理要素的基本概念
圖與表的應用：注重地圖及各種圖表所呈現的意義