國小中/低年級小日記課程-第二梯次

將每天發生的事情、心情、見聞、感受、經驗一一記錄下來，是為日記。

多年後回首觀望，所有的形色點滴，那是成長的形跡。

提筆撰寫，那是作文基本雛形的練習，

透過老師的批改，獲得敘事邏輯的進步；

經由老師的肯定與讚美，從而加深習慣寫日記的動機。

習慣就該從小養成，

每天寫寫小日記，每天都練習十、二十分鐘的寫作。

一天天一月月、一年年一歲歲，就積累出幾十幾百個小時的寫作經驗。

經驗一豐富，之後國高中面對作文稿紙，自然輕鬆寫意。

文章寫得好，表達不會差，妙語如珠且深具內涵的人格就此養成。