芸端文教- 國三模擬模擬考課程- 國英數自社

● 教學與教材研發經歷：
投入補教領域十餘年，早期曾於多家補習班進行密集跑班教學，累積扎實的一線授課經驗。
在疫情期間，因實體課程全面暫停，開始重新思考教學型態，遂投入遠距課程設計，並創立線上平台 「芸端文教」，專注於閱讀素養提升、系統化國文學習與解題策略訓練。
多年來已協助上千名學生建立國文學習基礎，並擅長進行「閱讀理解診斷」、「錯題分析」與「個別化學習計畫」規劃，穩定提升不同程度考生的國文成績。

● 合作、教材與內容創作：
現為《國文哪有這麼難》頻道與「芸端文教」創辦人，全平台累積追蹤者逾數萬人。
曾與 翰林雲端學院 及多家大型補習班合作國文線上課程（國高中升學、國營公職國文、閱讀素養專班）。
長期參與教材統整、教學內容審訂與題庫建置，領域涵蓋字音字形辨析、閱讀測驗、素養文本、國學常識、錯題本實作指引與國文能力培養。

● 教學理念：
秉持「理解優於記憶、策略高於苦讀」的原則，強調在有限的時間內掌握高頻概念與核心能力，以最有效率的方式提升學習成果。
期望透過系統化、結構化的教學，使考生能在各類考試中穩健發揮，提升得分與上榜機率。

1. 扎實的基礎拒絕死記硬背、理解自然科各個名詞的定義
2. 新素養題型判斷考題關鍵字、理解圖表意義
3. 科學與生活生活中所有的自然現象與應用理解原理、形成素養

運用活潑生動的比喻及生活經驗，將科學變成好學好理解的白話文
將內容化繁為簡，搭配恰到好處的圖像記憶，印象深刻不忘記
強化108課綱必備的核心素養、加強圖表閱讀能力、將科學運用在生活情境中

跨冊的主題式整理，套組學習，高效整合
強化圖與文的連結，二元呼應，強效理解
抓出易混淆知識點，各個擊破，有效搶分
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歷史課特殊技法傳授
超高效率年代記憶法、莫名其妙年代記憶法
重視時間概念，透過圖表建立時間架構
把握「縱向事件排序，橫向同步連結」
縱向時間排序、橫向事件串聯、
交織穩固紮實的知識結構
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地理課特殊技法傳授
「形候水土生，人經交聚政」
地形、氣候、水文、土壤、生物，屬自然地理
人口、經濟、交通、聚落、政治，屬人文地理
著重理解，而非強記：清楚理解每一個地理要素的基本概念
圖與表的應用：注重地圖及各種圖表所呈現的意義

1. 打破乏味英文學習法簡單的拆解複雜文法
2. 情景式教學，融入生活培養解決素養題型能力
3. 善用口訣與公式統整文法核心重點
4. 重點文法精闢解析掌握考試重點

除了制式的教材，會在課堂上融合日常生活的題材，例如西洋電影、歌曲，甚至是童話故事等。
擺脫升學式無聊枯燥的刻板印象，使教學有趣，使學習得以忘我與沉浸。 

但有趣不是最高標準，在活潑生動的上課之前，要先有絞盡腦汁的講義與教材的編排；
在絞盡腦汁編排講義時，文法、單字、會話等各方面的教學技法更力求精進。

對Ariel老師來說，在嚴謹縝密的教學原則下，利用各種古靈精怪的點子，讓枯燥乏味的課程內容「活」起來 ，讓孩子覺得「英文學習」非常有趣又非常紮實，是一種成就感的追求、一種人生享受。